Запомни!

Пиши с одной Н:
прощёное воскресенье, непрошеный гость, незваный гость, гостиный, гостинец, гостиница, гостиная, златокованый, посажёный отец, названый брат, ветреный, конченый человек, приданое, мудрёный, ряженый, смышлёный, юный, румяный, пьяный, пряный, бешеный, рдяный, рьяный, свиной, жёваный, кованый, клёваный, вареник, драник, труженик, мученик, труженица, мученица, серебряник, бессребреник, масленица, костяника, пудреница, ольшаник, путаница, торфяник, длина, истина.

На главную страницу — Главная — Сочинение итоговое

С какими литературными героями Вы ассоциируете себя и почему?

  • Тематическое направление: Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня
    11.10.2021 03:12:25
    Автор: Екатерина Кузнецова

    Человек, который много читает, часто сталкивается с тем, что он встречает на страницах книги самого себя – героя, который похож на него.  У них может быть одинаковый характер, внешность, отношение к окружающему миру или история жизни в прошлом. Всё это позволяет читателю проникнуться героем намного больше, что в свою очередь также помогает лучше понять сюжет книги, так как у человека появляется возможность быть частью произведения.  Для подтверждения этой мысли приведу примеры, используя художественную литературу.
    Я ассоциирую себя с Марьей Болконской из произведения Л.Н.Толстого «Война и Мир».  Знакомясь с этой героиней, у меня возникло чувство, что мы с ней похожи: я так же, как и она, являюсь некрасивой, невинной и спокойной девушкой. Также княжна Марья ценит в людях их душевные качества, а не внешность, и содержит свой письменный стол в беспорядке. Кроме того, она добрая: она прощает свою подругу мадемуазель Бурьен за флирт с Анатолем Курагиным, который приезжал свататься к Марье. Я тоже ценю людей за их внутренний мир, не люблю порядок, и, в ситуации с героиней и её подругой, я поступила бы точно так же.
    Больше всего мне запомнилась Татьяна Ларина из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Она тоже некрасива: «бледный цвет», «унылый вид». Но, в отличие от княжны Марьи, Татьяна печальная, молчаливая и задумчивая девушка, которая избегает людей и предпочитает одиночество. Героиня также является доверчивым человеком и любит природу, гулять по лесу. По-моему мнению, всё это описывает меня, и возникает чувство, что мою жизнь перенесли в книгу.
    Таким образом, отличительной чертой многих произведений можно считать возможность найти себя в образе главного или второстепенного героя, что часто помогает лучше понять самого героя и сюжет произведения. Я ассоциирую себя с такими персонажами, как Марья Болконская и Татьяна Ларина, так как у нас есть сходства в характере, внешности и отношении к окружающему миру.
    Количество слов - 294

    Рецензент: Елена Дудина

    Здравствуйте, Екатерина!

    У вас получилось неплохое рассуждение, вы внятно ответили на поставленный в теме вопрос и аргументировали свою позицию примерами из литературных произведений.

    В соответствии с критериями проверки итогового сочинения ваша работа оценивается следующим образом.

    К1 (соответствие теме) + 1 балл.

    К 2 (наличие литературного аргумента) + 1 балл.

    Продемонстрировано хорошее знание текстов произведений, пересказы значимых для раскрытия темы эпизодов сопровождаются аналитическим комментарием. Фактических ошибок нет.

    К3 (логика и композиция) + 1 балл

    Грубые логические ошибки отсутствуют, однако первый и второй аргумент плохо связаны друг с другом.

    К 4 (речь)+ 1 балл

    Человек, который много читает, часто сталкивается с тем, что он встречает на страницах книги самого себя – героя, который похож на него.  
    Предложение несколько многословно, можно выразиться яснее и лаконичнее: Человек, который много читает, часто встречает на страницах книги самого себя – героя, который похож на него.  
    У них может быть одинаковый характер, внешность, отношение к окружающему миру или история жизни в прошлом.
    Непонятно, на кого указывает местоимение НИХ.
    Знакомясь с этой героиней, у меня возникло чувство, что мы с ней похожи: я так же, как и она, являюсь некрасивой, невинной и спокойной девушкой.
    Это слово в данном контексте выглядит чересчур официально, это канцеляризм. Правильнее было бы написать так: ..., как и она, некрасивая, невинная и спокойная девушка.
    Ряд однородных определений тоже вызывает вопросы: невинная и спокойная - характеристики неоднородные.
    Также княжна Марья ценит в людях их душевные качества, а не внешность, и содержит свой письменный стол в беспорядке.
    Не рекомендуется начинать предложение со слова "также".
    Героиня также является доверчивым человеком
    Старайтесь писать в более свободном стиле, иначе ваши фразы кажутся чрезмерно сухими, безжизненными, канцелярскими. Лучше так: Героиня доверчива...

    К5 (грамотность) + 1 балл, всего допущено ошибок: 5

    Ошибки

    Орфография

    По-моему мнению, всё это описывает меня, и возникает чувство, что мою жизнь перенесли в книгу.
    по моему мнению

    Пунктуация

    Всё это позволяет читателю проникнуться героем намного больше, что в свою очередь также помогает лучше понять сюжет книги, так как у человека появляется возможность быть частью произведения.
    Здесь это вводное сочетание, требуется обособление.
    Также княжна Марья ценит в людях их душевные качества, а не внешность, и содержит свой письменный стол в беспорядке.
    Лишняя запятая.
    Но, в отличие от княжны Марьи, Татьяна ТИРЕ печальная, молчаливая и задумчивая девушка, которая избегает людей и предпочитает одиночество.
    Пропущено тире между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными.

    Грамматика

    Знакомясь с этой героиней, у меня возникло чувство, что мы с ней похожи: я так же, как и она, являюсь некрасивой, невинной и спокойной девушкой.
    Ошибка в употреблении деепричастного оборота: чувство не могло знакомиться с героиней.

    Общий вывод по работе

    Итак, Екатерина, ваше сочинение оценивается на «зачет», однако следует тщательно поработать над стилем, постараться избавиться от речевых и других ошибок.

    Удачи!

    Баллы по критериям К1: 1; К2: 1; К3: 1; К4: 1; К5: 1;
    Итоговый балл - 5 Зачёт

Возврат к списку