ЦЕ
Цемент, цепочка, целый, цербер, цедра, цена, процедура, целлюлоза, целлофан, цедить, целомудрие, центнер, цепенеть, церемония.
ЦИ
Цистерна, цитрусовые, цифра, циферблат, цирк, панцирь, циновка, цинга, цианит, циклон, цилиндр, цимбалы, цитадель, цитата, цирроз, циркуль, кварцит.
ЦЫ
В чем проявляется героизм человека на войне?
-
Текст: (1)Одна в тёмном нетопленом доме, Ольга(1)Одна в тёмном нетопленом доме, Ольга Ивановна, как обычно, коротала бесконечно длинную декабрьскую ночь на турецком диване в мастерской, завернувшись в старый вытертый плед. (2)Перед рассветом она забылась, и вдруг её разбудила стрельба под окном. (3)Когда рассвело, Ольга Ивановна, дрожа от холода и страха, выглянула из дома. (4)Буря вырвала из её рук трясущуюся дверь и распахнула настежь.
(5)Штормовой прибой волок по обледеневшему берегу разбитую десантную шлюпку.
(6)Множество тяжёлых следов, пробивших ледяную корку пляжа, виднелось на изуродованном веке. (7)Следы вели в сад и дальше. (8)Но в саду уже никого не было. (9)Лишь поломанные кусты тамариска показывали направление, в котором действовал десант. (10)Теперь уже бой шёл в деревне, откуда моряки выбивали немецкий гарнизон.
(11)В саду свистели шальные пули. (12)Шторм неистовствовал. (13)Горы стонали. (14)Это зрел дальний город. (15)Норд-ост приносил оттуда грохот взрывов, потрясавших окрестности.
(16)Ольга Ивановна бросилась обратно в дом, с трудом заперла за собой дверь, прислушиваясь к звукам боя, которые то приближались, то удалялись, то надолго смолкали, то вдруг начинались с новой силой. (17)А шторм продолжал бушевать ещё злее. (18)Брызги, замерзая на рту, как крупная дробь, секли стены дома и выбивали стёкла.
(19)На вторую или третью ночь Ольга Ивановна вдруг почувствовала, что в ходе боя произошёл какой-то зловещий перелом: с гор по деревне ударили немецкие пулемёты, а затем ручные гранаты стали рваться в саду. (20)И всё повторилось, как в первую ночь, но только в обратном порядке. (21)Когда автоматы застрочили на пляже, Ольга Ивановна поняла, что моряки отступают. (22)Видимо, их осталось совсем мало. (23)Их огонь становился всё слабее и реже.
(24)Внезапно раздался резкий стук в дверь. (25)Стучали прикладом. (26)Тогда она, повинуясь непреодолимому чувству, более сильному, чем страх, открыла наружную дверь и увидела моряка в расстёгнутом бушлате. (27)Вдруг он пошатнулся, но сделал усилие, удержался на ногах и, еле шевеля побелевшими губами, проговорил:
- Надо перевязаться.
(28)Он был ранен в грудь навылет, под левую ключицу. (29)Пуля пробила плечевой сустав. (30)Помятая осколками каска свалилась с его стриженной под машинку головы, и на лбу блестел холодный пот, хотя всё его по-юношески худощавое тело дрожало и пылало, как печка.
(31)Но едва Ольга Ивановна окончила перевязку, он вскочил на ноги. (32)Моряк левой рукой поправил на втянутом животе пряжку с якорем и подобрал с пола автомат.
(33)—Всех побили, один я остался, — сказал он голосом, осипшим от боли. (34)—У вас тут музей, что же вы меня не предупредили? (35)А я было тут огневую точку наметил.
(36)Могли бы в бою что-нибудь покарябать. (37)Извините. (38)Пойду.
(39)И он пошёл, с трудом передвигая ноги в резиновых сапогах. (40)В дверях он остановился, словно в последний раз в жизни желая посмотреть на мир, из которого уходил.
(41)Ольга Ивановна бросилась к нему, стала уговаривать остаться. (42)Она хотела его спасти. (43)Она обещала спрятать его в погреб, выходить, вылечить, выкормить. (44)Она клялась, что никто ничего не узнает. (45)Она шептала, что идти «туда» бесполезно, что всё уже кончено и он только напрасно погибнет. (46)Наконец, она требовала как врач, чтобы он остался.
(47)Моряк осторожно освободился от её объятий, поправил левой рукой каску. (48)С неодобрительной, строгой и вместе с тем насмешливо-ласковой улыбкой он сказал:
- Эх, мамаша, разве от войны спрячешься? (49)Нам это не положено.
(50)3атем он вышел из дома — она слышала его тяжёлые шаги в резиновых сапогах по звенящей гальке, — лёг за пулемёт только что убитого товарища, исправил перекос ленты и через несколько минут сам был убит — последний из двадцати пяти моряков десанта.
...(51)Рассказывая это, Ольга Ивановна смотрела на меня широко открытыми синими глазами, из которых катились слёзы. (52)Под нами с шорохом раскачивались ветви розовой акации, покрытые одновременно и цветами, и витыми стручками семян. (53)На дорожке звенела галька под ногами бегающих детей. (54)Раздавались редкие удары теннисного мяча.
(55)Покрытый пылью автобус вёз курортников с пляжа.
...(56)Памятник погибшим морякам представляет собой обычного типа цементный обелиск. (57)Он окружён якорной цепью, повешенной между четырьмя корпусами мин, распиленных пополам. (58)На обелиске, стоящем на берегу моря, надпись: «Вечная слава героям — 25-ти морякам Ч.Ф., павшим в боях за свободу и независимость нашей Родины.
(59)К подножию этого памятника вечной славы свободные и независимые люди приносят пучки бессмертников или же венки, свитые из колосьев пшеницы, веток душистой полыни, дикой мальвы.
(По В.П. Катаеву*)
*Валентин Петрович Катаев (1897-1986) — русский советский прозаик, поэт и драматург, киносценарист, журналист, военный корреспондент.
Для того чтобы показать, как позиция автора раскрыта в тексте обратим внимание на эпизод, где десантники три дня вели бой с врагами. Ход борьбы постоянно менялся, и на третий день стало ясно, что наши моряки терпят поражение (предложение 19). Автор показывает, что советские бойцы за победу стоят насмерть.
Кроме того, обратим внимание на предложение 24-27. К Ольге Ивановне в дом постучал прикладом раненый моряк, чтобы перевязаться. Он сообщил, что всех его товарищей побили, он остался один, что он перевяжет рану и снова пойдет в бой. В предложениях 41-46 Ольга Ивановна уговаривает бойца остаться, убеждая в том, что "идти "туда" бесполезно, что все кончено и он только напрасно погибнет". Но моряк неодобрительно, строго и насмешливо-ласково ответил, что от войны не спрячешься, что "нам это не положено". Читатель понимает, что моряк жертвует своей жизнью ради победы.
Я согласна с позицией автора, если бы наши бойцы в Великую Отечественную войну не приносили себя в жертву, то в наше время мы не видели бы мирного неба над головой. Немало подтверждений этому можно найти в литературных произведениях. Например, в рассказе М.Шолохова "Судьба человека" Андрей Соколов, рискуя своей жизнью, бежал из плена, захватив немецкого генерала с важными документами. Своим поступком герой помог нашим войскам узнать планы врага.
Хочется верить, что читатель задумается о проблеме, поднятой в тексте, и осознает, что победа не дается легко, что ради нее отважные люди отдавали свою жизнь.
Здравствуйте, Екатерина!
В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2026 ваша работа оценивается следующим образом.
К1 - Отражение позиции автора по указанной проблеме: + 1 балл
Позиция автора сформулирована верно.
K2 - Комментарий к позиции автора: + 1 балл
Пример 1 в сочинении не раскрыт, вывод логически не связан с остальным текстом.
Пример 2 в сочинении указан, пояснен.
Взаимосвязь между примерами не указана и не пояснена.
K3 - Собственное отношение к позиции автора: + 2 балла
Отношение к позиции автора сформулировано и обосновано. Приведен пример-аргумент.
K4 - Фактическая точность речи: + 1 балл
K5 - Логичность речи: + 1 балл
Для того чтобы показать, как позиция автора раскрыта в тексте обратим внимание на эпизод, где десантники три дня вели бой с врагами. Ход борьбы постоянно менялся, и на третий день стало ясно, что наши моряки терпят поражение (предложение 19). Автор показывает, что советские бойцы за победу стоят насмерть. |
Тот факт, что моряки терпят поражение, не указывает на их героизм.
от войны не спрячешься, что "нам это не положено". Читатель понимает, что моряк жертвует своей жизнью ради победы. |
Вывод недостаточно явно следует из абзаца.
K6 - Соблюдение этических норм: + 1 балл
K7 - Соблюдение орфографических норм: + 3 балла
K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла
Для того чтобы показать, как позиция автора раскрыта в тексте ЗПТ обратим внимание на эпизод, где десантники три дня вели бой с врагами. |
Запятая в СПП
K9 - Соблюдение грамматических норм: + 2 балла
| Кроме того, обратим внимание на предложение 24-27. |
Нужно использовать множественное число, так как говорится более чем об одном предложении.
K10 - Соблюдение речевых норм: + 2 балла
Я согласна с позицией автора, если бы наши бойцы в Великую Отечественную войну не приносили себя в жертву, то в наше время мы не видели бы мирного неба над головой. |
повтор
Например, в рассказе М.Шолохова "Судьба человека" Андрей Соколов, рискуя своей жизнью, бежал из плена, захватив немецкого генерала с важными документами. Своим поступком герой помог нашим войскам узнать планы врага. |
повтор
Подведем итоги. Итак, Екатерина, можно отметить, что Вы верно поняли позицию автора и направление, в котором ее нужно раскрывать. Однако комментарий к проблеме получился недостаточно четким: во 2 абзаце комментария, по сути, соединены 2 примера, а первый абзац комментария представляет собой экспозицию происходящего, а не саму иллюстрацию. Кроме того, в комментарии не названа связь между примерами. В заключительном абзаце не стоит писать «хочется верить» или «хочу выразить благодарность автору за напоминание» - эти фразы в достаточно нейтральном, безэмоциональном тексте выглядят чужеродно. Удачи!