Запомни!

Нет удвоенных согласных в словах:

гримаса, дилер, галерея, коридор, алюминий, пьеса, драма, драматический, галера, фурор, раса, масоны, оперетка, грамотей, директриса, дрожать, количество, карикатура, кристальный, колонка, кавалерия, цимбалы, эмиграция, росомаха, проблема, продюсер, актриса, трос, амуниция, дилижанс, соната, стела, скалодром, комический, такелаж.

На главную страницуГлавнаяСочинение ЕГЭ 2025
Важно! При проверке на нашем сайте сервис автоматической проверки "Афина"  не используется. Сочинения проверяют только люди, высококвалифицированные эксперты, прошедшие дополнительное обучение на "Могу писать". Работы проверяются без привлечения нейросетей. Этим обусловлена наша цена. 

ценность родины

  • Текст: (1)В мирные годы человек, в довольстве и
    (1)В мирные годы человек, в довольстве и счастье, как птица, купающаяся в небе, может далеко отлететь от гнезда и даже покажется ему, будто весь мир — его родина. (2)Иной человек, озлобленный горькой нуждой, скажет: «Что вы твердите мне: родина! (З)Что видел я хорошего от неё, что она мне дала?»

    (4)Но надвинулась общая беда. (5)Враг разоряет нашу землю и всё наше вековечное хочет назвать своим. (б)Тогда и счастливый, и несчастный собираются у своего гнезда. (7)Даже и тот, кто хотел бы укрыться, как сверчок, в тёмную щель и посвистывать там до лучших времён, и тот понимает, что теперь нельзя спастись в одиночку.

    (8)Гнездо наше, родина возобладала над всеми нашими чувствами. (9)И всё, что мы видим вокруг, что раньше, быть может, мы и не замечали, не ценили, как пахнущий ржаным хлебом дымок из занесённой снегом избы, — теперь пронзительно дорого нам.

    (10)Родина — это движение народа по своей земле из глубин веков к желанному будущему, в которое он верит и которое создаёт своими руками для себя и своих поколений. (11)Это вечно отмирающий и вечно рождающийся поток людей, несущих свой язык, свою духовную и материальную культуру и непоколебимую веру в законность и нерушимость своего места на земле.

    (12)3емля оттич и дёдич — это те берега полноводных рек и лесные поляны, куда пришёл наш пращур жить навечно. (13)Он был силён и бородат, в посконной длинной рубахе, солёной на лопатках, смышлён и нетороплив, как вся дремучая природа вокруг него. (14)Многое мог увидеть пращур, из-под ладони глядя вокруг… (15)«Ничего, мы сдюжим», — сказал он и начал жить. (16)Росли и множились позади него могилы отцов и дедов, рос и множился его народ. (17)Дивной вязью он плёл невидимую сеть русского языка; яркого, как радуга вслед весеннему ливню, меткого, как стрелы, задушевного, как песня над колыбелью, певучего и богатого. (18)Он назвал все вещи именами и воспел всё, что видел и о чём думал, и воспел свой труд. (19)И дремучий мир, на который он накинул волшебную сеть слова, покорился ему, как обузданный конь, и стал его достоянием, и для потомков его стал родиной — землёй оттич и дёдич.

    (20)Русский народ создал огромную устную литературу: мудрые пословицы и хитрые загадки, весёлые и печальные обрядовые песни, торжественные былины, героические, волшебные, бытовые и пересмешные сказки. (21)Напрасно думать, что эта литература была лишь плодом народного досуга. (22)Она была достоинством и умом народа. (23)Она становила и укрепляла его нравственный облик, была его исторической памятью, праздничными одеждами его души и наполняла глубоким содержанием всю его размеренную жизнь, текущую по обычаям и обрядам, связанным с его трудом, природой и почитанием отцов и дедов.

    (24)Недаром пращур плёл волшебную сеть русского языка: вся широкая, творческая, страстная, взыскующая душа народа русского нашла отражение в нашем искусстве XIX века. (25)Оно стало мировым и во многом повело за собой искусство Европы и Америки.

    (26)Русская наука дала миру великих химиков, физиков и математиков. (27)Первая паровая машина была изобретена в России, так же как и вольтова дуга, беспроволочный телеграф и многое другое.

    (28)Пращур наш, наверное, различил в дали веков эти дела народа своего и сказал тогда на это: «Ничего, мы сдюжим…» (29)На каждом из нас лежит ответственность за нашу Родину, за сохранение наследства нашего народа, сильного, свободолюбивого, правдолюбивого, умного и не обиженного талантом.

    (По А. Н. Толстому*)

    * Алексей Николаевич Толстой (1882-1945) – русский советский писатель и общественный деятель, автор социальных, исторических и научно-фантастических романов, повестей и рассказов.
27.04.2026 20:40:30
Автор: Софья Красельник

Как изменяется отношение к Родине в годы бедствий?

Как изменяется отношение к Родине в годы бедствий? Об этом размышляет автор прочитанного мной текста А.Н.Толстой.

Позиция Алексея Николаевича по этому вопросу ясна. Он считает, что в годы бедствий люди начинают больше ценить Родину. Они объединяются для защиты отчизны, чувствуют свою ответственность за её судьбу.  В этом нас убеждают примеры из текста.

В начале Толстой пишет об отношении к Родине в разные периоды жизни человека. “В мирные годы” кто-то находит себе приют везде, ему даже может показаться “будто весь мир - его Родина”, другой возможно озлобится на край родной, будет сетовать на отсутствие поддержки со стороны Отечества. Данный пример убеждает нас в том, что в спокойное время люди не ценят свою Родину, не чувствуют за неё ответственность, а иногда могут и обвинять её в своих бедах.

Но все может измениться перед общей опасностью. Люди объединяются, дабы дать врагу отпор, защитить Родину, культуру, историю. В предложении 6 автор пишет: “Тогда и счастливый, и несчастный собираются у своего гнезда”. Этот пример показывает, что “общая беда” родной земли стоит выше личных интересов людей. В тяжёлое время народ начинает ценить отчизну, защищать её.

Приведённые примеры противопоставлены друг другу. Автор показывает отношение к Родине в разное время. На контрасте мирных лет с безразличностью к судьбе родного края, подчёркивается объединение русского народа, готового сражаться за то, что “пронзительно дорого нам”.

Я согласна с точкой зрения А.Н. Толстого. Думаю, что общая беда и в правду сплачивает людей, заставляет ценить Родину.  В этом меня убеждает пример из истории.  

Меня всегда удивлял уровень патриотизма в нашей стране во время Великой Отечественной Войны. Юноши, совсем молодые ребята шестнадцати лет, шли на фронт ради того, чтобы защитить Родину, семью, товарища. Девушки также не оставались в стороне. Кто-то шил одежду на фронт, кто-то шёл в санитары, кто-то наравне с мужчинами храбро сражался. Этот период истории всегда трогает меня, и я каждый раз восхищаюсь самоотверженностью предков.

Таким образом, А.Н. Толстой отлично показал, как в годы бедствий люди объединяются во имя будущего своей Родины.
Количество слов - 338

Рецензент: Полина Крыжевич
Здравствуйте, Софья!

Ваше сочинение оценено следующим образом.

К1 - Отражение позиции автора по указанной проблеме: + 1 балл

Позиция автора сформулирована верно.

K2 - Комментарий к позиции автора: + 3 балла

Пример 1 указан, пояснен.

Пример 2 указан, пояснен.

Смысловая связь между примерами указана и проанализирована.

K3 - Собственное отношение к позиции автора: + 2 балла

Есть согласие с автором, приведен объясняющий солидарность с позицией Толстого тезис, присутствует пример-аргумент. Совет на будущее: следите за тем, чтобы приведенный вами пример был конкретен, иначе могут возникнуть трудности с оцениванием.

K4 - Фактическая точность речи: + 1 балл

K5 - Логичность речи: + 1 балл
Я согласна с точкой зрения А.Н. Толстого. Думаю, что общая беда и в правду сплачивает людей, заставляет ценить Родину.  В этом меня убеждает пример из истории.  
[Почему сам пример в отдельном абзаце?]
Меня всегда удивлял уровень патриотизма в нашей стране во время Великой Отечественной Войны.
Неоправданное абзацное членение.
Кто-то шил одежду на фронт, кто-то шёл в санитары, кто-то наравне с мужчинами храбро сражался. Этот период истории всегда трогает меня, и я каждый раз восхищаюсь самоотверженностью предков.
[Связь? Смысл вывода?]
Таким образом, А.Н. Толстой отлично показал, как в годы бедствий люди объединяются во имя будущего своей Родины.
Неудачный вывод: во-первых, очень странно снова возвращаться к Толстому, после того как вы уже привели собственный пример-аргумент. Во-вторых, вывод должен содержать не только отсылку к главному тезису, но и новую информацию о нем. Это может быть рассуждение о том, что следует из объединения людей перед лицом опасности; какие действия, учитывая это, нужно предпринимать; что дает такое поведение или что случилось бы, если бы люди в беде вели себя по-другому.

K6 - Соблюдение этических норм: + 1 балл

K7 - Соблюдение орфографических норм: + 2 балла

В начале Толстой пишет об отношении к Родине в разные периоды жизни человека.
Наречие "вначале" должно писаться слитно.
Думаю, что общая беда и в правду сплачивает людей, заставляет ценить Родину.
Наречие "вправду" должно писаться слитно.
Меня всегда удивлял уровень патриотизма в нашей стране во время Великой Отечественной Войны.
Слово "война" должно писаться со строчной. В ЕГЭ употребление заглавной считается негрубой ошибкой и не снижает балл по критерию К7, но всё равно будьте внимательнее с именами собственными.

K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 1 балл

В мирные годы” кто-то находит себе приют везде, ему даже может показаться ЗПТ “будто весь мир - его Родина”, другой ЗПТ возможно ЗПТ озлобится на край родной, будет сетовать на отсутствие поддержки со стороны Отечества.
Нет запятой между частями сложного предложения. Пропущены запятые при вводном слове.
На контрасте мирных лет с безразличностью к судьбе родного края, подчёркивается объединение русского народа
Нет причин для постановки запятой.

K9 - Соблюдение грамматических норм: + 2 балла

Данный пример убеждает нас в том, что в спокойное время люди не ценят свою Родину, не чувствуют за неё ответственность...
Выделенное существительное должно стоять в родительном падеже (не чувствовать ответственностИ).

На контрасте мирных лет с безразличностью к судьбе родного края, подчёркивается объединение русского народа, готового сражаться за то, что “пронзительно дорого нам”.

Неправильно употреблено местоимение: народ готов сражаться за то, что дорого ЕМУ.

K10 - Соблюдение речевых норм: + 2 балла

Люди объединяются, дабы дать врагу отпор, защитить Родину, культуру, историю.
Будьте аккуратны: употребление этого книжного синонима союза "чтобы" не всегда уместно (в вашем случае не ошибка).
На контрасте мирных лет с безразличностью к судьбе родного края, подчёркивается объединение русского народа...
Вы либо не совсем понимаете, что такое контраст, либо не знаете, как дальше построить конструкцию. Но в любом случае после слова "контраст" (чего/с чем) должна идти речь о противоположных явлениях. Корректные варианты: контраст мирных и военных лет, неравнодушие составляет контраст с апатией. Старайтесь избегать большого скопления существительных: это затрудняет понимание текста и иногда ведет к грамматическим и речевым ошибкам.
Данный пример убеждает нас в том, что в спокойное время люди не ценят свою Родину, не чувствуют за неё ответственность, а иногда могут и обвинять её в своих бедах.

Но все может измениться перед общей опасностью.
Повтор. Да, предложения находятся в разных абзацах, но эффект навязчивости все равно возникает.

Софья, вы написали вполне достойное сочинение, однако пренебрежение проверкой стоило вам большого количества баллов. Советую больше внимания уделять знакам препинания, а также повторить правила написания наречий (это можно сочетать с решением заданий 14). Еще рекомендую следить за логичностью написанного и не забывать о том, что вывод не должен быть формальным.

Удачи!


Баллы по критериям
К1 - Отражение позиции автора по указанной проблеме: 1
K2 - Пример 1: 1
K2 - Пример 2: 1
K2 - Анализ связи между примерами - 1: 1
К2 - Комментарий к позиции автора (общий): 3
K3 - Собственное отношение к позиции автора: 2
K4 - Фактическая точность речи: 1
K5 - Логичность речи : 1
K6 - Соблюдение этических норм: 1
K7 - Соблюдение орфографических норм : 2
K8 - Соблюдение пунктуационных норм : 1
K9 - Соблюдение грамматических норм: 2
K10 - Соблюдение речевых норм: 2
Итоговый балл - 16

Возврат к списку