Запомни!

О после шипящих в суффиксах существительных:
рубашонка, девчонка, речонка, ручонка, коробчонка, собачонка, лавчонка, душонка, книжонка, бумажонка, шпажонка, одежонка, рыбчонка, юбчонка, мужичонка, шапчонка, шляпчонка, тысчонка, мальчонка, старушонка.

На главную страницуГлавнаяСочинение ЕГЭ 2025
Важно! При проверке на нашем сайте сервис автоматической проверки "Афина"  не используется. Сочинения проверяют только люди, высококвалифицированные эксперты, прошедшие дополнительное обучение на "Могу писать". Работы проверяются без привлечения нейросетей. Этим обусловлена наша цена. 

Что показывает человеку природа?

  • Текст: (1)Путешествие по тайге всегда довольно
    (1)Путешествие по тайге всегда довольно однообразно. (2)Сегодня — лес, завтра — лес, послезавтра — опять лес. (З)Ручьи, которые приходится переходить вброд, заросшие кустами, заваленные камнями, с чистой прозрачной водой, сухостой, валежник, покрытый мхом, папоротники удивительно похожи друг на друга. (4)Вследствие того что деревья постоянно приходится видеть близко перед собой, глаз утомляется и ищет простора. (5)Чувствуется какая-то неловкость в зрении, является непреодолимое желание смотреть вдаль.

    (6)Иногда среди тёмного леса вдруг появляется просвет. (7)Неопытный путник стремится туда и попадает в бурелом. (8)Просвет в лесу в большинстве случаев означает болото или место пожарища, ветролома. (9)Не всегда бурелом можно обойти стороной. (10)Если поваленные деревья невелики, их перерубают топорами; если же дорогу преграждает большое дерево, его стёсывают с боков и сверху, чтобы дать возможность перешагнуть лошадям. (11)Всё это задерживает вьюки, и потому движение с конями по тайге всегда очень медленно.

    (12)Если идти по лесу, так сказать, без работы, то путешествие скоро надоедает. (13)Странствовать по тайге можно только при условии, если целый день занят работой. (14)Тогда не замечаешь, как летит время, забываешь невзгоды и миришься с лишениями. (15)Вот и мы, несмотря на постигшую нас неудачу, не могли быть равнодушными к красотам природы. (16)Художники, ботаники или просто любители природы нашли бы здесь неистощимые материалы для своих наблюдений...

    (17)Странно устроен человеческий мозг, (18)Из впечатлений целого дня, из множества разнородных явлений и тысячи предметов, которые всюду попадаются на глаза, что-нибудь одно, часто даже не главное, а случайное, второстепенное, запоминается сильнее, чем всё остальное! (19)Некоторые места, где у меня не было никаких приключений, я помню гораздо лучше, чем те, где что-нибудь случилось. (20)Почему-то запомнились одно дерево, которое ничем не отличалось от других деревьев, муравейник, пожелтевший лист, один вид мха. (21)Я думаю, что и сейчас мог бы нарисовать их подробно, со всеми деталями...

    (22)Часто вспоминаю одну свою встречу с уссурийским бурундуком, который постоянно возвращался к одному и тому же месту и каждый раз что-то уносил с собой. (23)Когда он уходил, его защёчные мешки были туго набиты; когда же он появлялся снова на поверхности земли, рот его был пустой. (24)Меня эта картина очень заинтересовала. (25)Я подошёл ближе и стал наблюдать. (26)На колоднике лежали сухие грибки, корешки и орехи. (27)Так как ни грибов, ни кедровых орехов в лесу ещё не было, то, очевидно, бурундук вытащил их из своей норки. (28)Но зачем? (29)Тогда я вспомнил рассказы старого охотника Дерсу о том, что бурундук делает большие запасы продовольствия, которых ему хватает иногда на два года. (30)А чтобы продукты не испортились, он время от времени выносит их наружу и сушит, а к вечеру уносит обратно в свою норку.

    (31)Чем же так зацепила меня эта встреча? (32)Почему запомнился этот, казалось бы, незначительный, такой неважный для человеческой жизни эпизод? (ЗЗ)Может быть, тем, что именно из таких второстепенных кусочков жизни природы, которая всем своим существованием показывает могущество и мудрость всего живого, и складывается человеческая жизнь? (34)Может быть, тем, что всякий раз, когда вступаешь в лес, который тянется на несколько сот километров, невольно испытываешь чувство, похожее на робость перед этим могуществом и мудростью? (35)Ведь изначально первобытным человеком лес воспринимался как своего рода стихия, и немудрено, что даже туземцы, эти привычные лесные бродяги, прежде чем переступить границу, отделяющую их от людей и света, молятся богу и просят у него защиты от злых духов, населяющих лесные пустыни...

    (З6)Немного осталось на земле таких первобытных лесов! (37)Девственные леса в большей части нашей страны выгорели, и на смену им появились леса, состоящие из лиственницы, берёзы и осины. (38)Там, где раньше ревел тигр, ныне свистит паровоз, где были редкие жилища одиноких звероловов, появились большие русские селения, туземцы отошли на север, и количество зверя в тайге сильно уменьшилось. (39)Лес начал утрачивать свою оригинальность и претерпевать то превращение, которое неизбежно несёт за собой цивилизация...

    (40)А так хочется оставаться мелкой песчинкой в течении Жизни и учиться мудрости у древней, могучей и великой Матушки-природы...

    (По В. К. Арсеньеву*)

    * Владимир Клавдиевич Арсеньев (1872-1930) — российский и советский путешественник, географ, этнограф, писатель, исследователь Дальнего Востока, автор известного романа «По Уссурийскому краю».
02.06.2026 00:36:50
Автор: Артем Марин

   Что показывает человеку природа? Именно этим проблемным вопросом задается Владимир Клавдиевич Арсеньев в предложенном для анализа тексте.
   Писатель считает, что природа показывает человеку невероятную красоту, могущество и мудрость. Проследим, как эта мысль раскрывается в тексте.
   Автор пишет о путешествии по тайге. "Вот и мы, несмотря на постигшую нас неудачу, не могли быть равнодушными к красотам природы" - повествует Владимир Клавдиевич Арсеньев. Кроме того, он отмечает:"Художники, ботаники или просто любители природы нашли бы здесь неистощимые материалы для своих наблюдений..."  Этот пример позволяет понять, что природа способна продемонстрировать красоту, которая сумеет повлиять на человека.
   Далее писатель размышляет о том, почему ему запомнилась встреча с уссурийским бурундуком. Он задается вопросом:"Может быть, тем, что всякий раз, когда вступаешь в лес, который тянется на несколько сот километров, невольно испытываешь чувство, похожее на робость перед этим могуществом и мудростью?". Становится очевидно, что природа показывает человеку неподвластные могущество и мудрость. Она действует по своим правилам и живет в своем ритме, никто не может ей помешать.
   Второй пример, являясь дополнением первого, позволяет понять, что природа демонстрирует людям не только неповторимую красоту, но и мудрость и величество, на которые человек не может повлиять.
   Я разделяю позицию автора. Действительно, природа показывает людям могущественность и красоту, которые оказывают влияние на человека. Например, в произведении "Акварельные краски" К.Г. Паустовского главный герой Берг не понимал, что значит родина. Однажды он вместе с Ярцевым отправился в муромские леса. Красота природы сильно впечатлила художника, он отказался уезжать вместе с товарищем. Берг решил остаться и нарисовать пейзаж. Благодаря природе художник не только сумел увидеть невообразимую красоту, но и осознать, что для него значит родина.
   Таким образом, природа открывает человеку свою красоту, могущество и мудрость, оказывая глубокое влияние на его внутренний мир.
Количество слов - 286

Рецензент: Елена Дудина

Здравствуйте, Артем!

В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2026 ваша работа оценивается следующим образом.

К1 - Отражение позиции автора по указанной проблеме: + 1 балл

Позиция автора сформулирована верно.

K2 - Комментарий к позиции автора: + 2 балла

Пример 1 в сочинении указан, пояснен.

Пример 2 в сочинении указан, пояснен.

Взаимосвязь между примерами указана, но пояснена недостаточно: отсутствует указание на целостный образ, возникающий благодаря взаимодополняющим примерам-иллюстрациям..

K3 - Собственное отношение к позиции автора: + 2 балла

Отношение к позиции автора сформулировано и обосновано. Приведен пример-аргумент, соответствующий требованиям по критериям "новизна" и "конкретность".

K4 - Фактическая точность речи: + 1 балл

K5 - Логичность речи: + 1 балл

Далее писатель размышляет о том, почему ему запомнилась встреча с уссурийским бурундуком. Он задается вопросом:"Может быть, тем, что всякий раз, когда вступаешь в лес, который тянется на несколько сот километров, невольно испытываешь чувство, похожее на робость перед этим могуществом и мудростью?"
Предложение про бурундука не связано с последующей цитатой. Кроме того, непонятно, в чем заключается суть вопроса, содержащегося в цитате (выбранный для цитаты фрагмент является не вопросом, а ответом на предыдущий вопрос).

K6 - Соблюдение этических норм: + 1 балл

K7 - Соблюдение орфографических норм: + 3 балла

K8 - Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла

"Вот и мы, несмотря на постигшую нас неудачу, не могли быть равнодушными к красотам природы" - повествует Владимир Клавдиевич Арсеньев.
Отсутствует запятая после прямой речи.

K9 - Соблюдение грамматических норм: + 3 балла

K10 - Соблюдение речевых норм: + 2 балла

природа демонстрирует людям не только неповторимую красоту, но и мудрость и величество, на которые человек не может повлиять.
Смешение паронимов. Правильно: величие

Итак, Артем, вам нужно поработать над пояснением связи "дополнение". Удачи на экзамене!

Баллы по критериям
К1 - Отражение позиции автора по указанной проблеме: 1
K2 - Пример 1: 1
K2 - Пример 2: 1
K2 - Анализ связи между примерами - 1: 0
К2 - Комментарий к позиции автора (общий): 2
K3 - Собственное отношение к позиции автора: 2
K4 - Фактическая точность речи: 1
K5 - Логичность речи : 1
K6 - Соблюдение этических норм: 1
K7 - Соблюдение орфографических норм : 3
K8 - Соблюдение пунктуационных норм : 2
K9 - Соблюдение грамматических норм: 3
K10 - Соблюдение речевых норм: 2
Итоговый балл - 18

Возврат к списку