22 текста для сочинения и для жизни

Кому пригодится этот комплект материалов?

Курс подойдёт учителям, которые:

• хотят разнообразить подготовку к итоговому сочинению;
• готовят слабых, ничего не читающих учеников, с которыми нужно разобрать побольше произведений;
• готовят сильных учеников, которым нужно что-нибудь интересное и необычное;
• устали от стандартного набора текстов к ИС и готовы поэкспериментировать;
• ищут интересные тексты для разбора со старшеклассниками.

Что входит в комплект материалов?

• Презентации с разбором каждого текста (всего 238 слайдов);
• Видео с дополнительными комментариями (общий хронометраж - более 70 минут);
• Рабочие листы с упражнениями и заданиями для работы в классе и дома (5 рабочих листов, всего 14 страниц);
• Образцы сочинений с текстами из списка, приведёнными в качестве литературных примеров.

Примеры слайдов

Посмотреть пример рабочего листа>>>

Как этим пользоваться?

По каким принципам отобраны эти тексты?

Краткость
К экзамену готовиться надо быстро, поэтому большинство текстов — очень скромные по объёму. Многие из них могут быть прочитаны прямо на уроке за 10-15 минут. 

Незатасканность и отсутствие текстов в “банках аргументов”
Это тексты интересных авторов и интересных жанров, которые редко попадают в поле внимания школьной словесности.

Острота
Большинство текстов могут быть спорными, неоднозначными, неожиданными, предлагать интересный взгляд на проблему. 

Разносторонность 
В основном тексты подобраны так, чтобы их можно было использовать в темах разных тематических блоков на итоговом сочинении. Кроме того, они могут пригодиться как аргументы в последней части сочинения на ЕГЭ. Некоторые эссе в списке подскажут стилистические приёмы, которыми ученик сможет воспользоваться уже в собственных письменных работах.

Список тематических направлений и текстов  

Внутренний мир человека и его личностные качества	Джоан Дидион — О самоуважении Гилберт Кийт Честертон — «Если бы мне дали прочитать одну проповедь…»
Отношение человека к другому человеку (окружению),  нравственные идеалы и выбор между добром и злом	Бел Кауфман — «Воскресный день в парке» Бертран Рассел — «Философия для непосвящённых»
Познание человеком самого себя	Роберт Фрост — «Неизбранная дорога» Дэвид Фостер Уоллес — «Это вода»
Свобода человека и ее ограничения	Кейт Шопен — «История одного часа» Дино Буццати — «Курьерский поезд»
Семья, род; семейные ценности и традиции	Ширли Джексон — «Лотерея» Кен Лю — «Бумажный зверинец»
Человек и общество	Урсула ле Гуин — «Те, кто покидает Омелас» Марк Твен — «С точки зрения кукурузной лепёшки»
Родина, государство, гражданская позиция человека	Генри Торо — «О гражданском неповиновении» Джордж Оруэлл — «Почему я пишу»
Природа и человек	Петрарка — «Ветреная гора» Эрнест Хэмингуэй — «Погоня как счастье»
Наука и человек	Тед Чан — «Что нас ожидает» Станислав Лем — «Как уцелела Вселенная»
Искусство и человек	Варлам Шаламов — «По снегу» Билли Коллинз — «Введение в поэзию»
Язык и языковая личность	Джон Макуортер — «Английский — ненормальный язык» Максим Кронгауз — «Язык мой — враг мой?»

Смотрите также:

Комплект презентаций для подготовки к Итоговому сочинению
Аргументация на основе "малых текстов" (ОГЭ, ИС, ЕГЭ)
Сочинение Комбо