Перекрёстки заданий

Представляем уникальный сборник тренажёров, который превращает подготовку к самому сложному заданию №6 ОГЭ по русскому языку в системный, вариативный и стратегически выверенный процесс.
Блок 1. «Перекрёсток утверждений». 15 тренажёров, охватывающих все орфографические темы.
В каждом задании меняется тип вопроса: «Укажите ОДНО верное», «Укажите ДВА неверных», «Укажите ДВА верных» и т.д. Это учит школьников сначала читать условие, а потом действовать, исключая механическое угадывание.
Блок 2. «Перекрёсток мнений: след истины». 9 наборов тренажёров, детально разбирающих каждый орфографический блок:

• Гласные после шипящих и Ц (2 тренажёра)
• Н и НН (2 тренажёра)
• НЕ и НИ (2 тренажёра)
• Правописание окончаний (1 тренажёр)
• Правописание приставок (3 тренажёра)
• Правописание суффиксов (2 тренажёра)
• Правописание гласных и согласных в корне (4 тренажёра)
• Правописание Ь и Ъ (2 тренажёра)
• Микс (5 тренажёров)

Формат: из двух утверждений нужно выбрать одно верное.
Ценность: позволяет точечно проработать слабые места, систематизировать знания по каждой теме и научиться быстро отличать корректную формулировку от ложной.

• «Внимание, подвох!»: найти ошибку в каждом из 4 заведомо неверных утверждений (развитие «иммунитета» к типичным ловушкам).
• «Тактика выбора!»: формат из Блока 1.
• «Дуэль мнений»: формат из Блока 2 (выбор 1 верного из 2).
• «Финальное решение»: определить верность/неверность одного утверждения.

Суть: интеграция всех навыков в рамках одного занятия. Ученик последовательно применяет разные стратегии мышления, что максимально приближено к реальному экзаменационному стрессу и необходимости быстро перестраиваться.
Ценность: идеально для контроля, репетиционных работ и заключительного этапа подготовки. Включает систему самооценки с уровнями достижений, что мотивирует учеников.

• Экономия времени: не нужно искать и составлять разнообразные задания — всё систематизировано и готово к использованию.
• Дифференциация обучения: можно давать разные блоки в зависимости от уровня подготовки класса или отдельных учеников.
• Глубина проработки: многообразие форматов гарантирует, что правило будет понято, а не заучено механически.
• Универсальность: подходит для работы в классе, домашних заданий, самостоятельной подготовки и курсов.

Выпускник, прошедший все три «перекрёстка», подходит к экзамену не с паническим страхом перед заданием №6, а с чётким алгоритмом действий:

• Внимательно прочитать условие.
• Критически оценить каждую предложенную формулировку.
• Быстро применить нужное правило.
• Уверенно сделать выбор, даже если варианты кажутся похожими.